Литература особенно активно начинает проявлять интерес к космосу на рубеже XIX и ХХ веков, появляется много фантастических произведений. Герберт Уэллс и его «Война миров», Константин Циолковский с его мечтами о космосе, Алексей Толстой и другие. Ожидания были разными, степень веры в то, что человек попадет в космос, тоже, но многие смотрели вверх с интересом и волнением. Книга, о которой мы предлагаем вам поговорить, была написана уже после первого полета человека в космос. Это роман-сказка Николая Носова «Незнайка на Луне».
Он был впервые опубликован частями в 1964-65 годах — до выхода человека в открытый космос и до его высадки на Луну. Идея покорения космоса была тогда потрясающе популярной в умах и детей, и взрослых. Носов создал целый космический мир. Он подробно описывает технологии, которые используют коротышки для полета в космос, влияние на них невесомости. И, конечно, очень ярко Носов описывает лунную цивилизацию. Идея встречи с неземным разумом тогда была в поле общественных дискуссий. И вопрос «Есть ли жизнь на Марсе?» вполне мог стать темой публичной лекции, хоть и не годился для новогодней вечеринки, как мы помним по фильму «Карнавальная ночь».
Космос как источник волшебства
Обычно книгу Носова рассматривают как раз в связи с описанием жизни на Луне с позиций социологии и экономики, говоря о том, что это прекрасный учебник по политэкономии. Но нас интересует именно образ космоса, способ его освоения и опыт, который это приносит коротышкам. Важно и то, как книга Носова соотносится с опытом реальных космонавтов.
На первый взгляд кажется, что космос у Носова — это источник волшебства. Ведь именно камень, привезенный из космоса, создает невесомость, которая и становится причиной всех дальнейших событий. Появляется эта самая невесомость случайно, как цепь некоторых совпадений. Знайка, очень грамотный и образованный коротышка-ученый, слетал с исследователями Фуксией и Селедочкой на Луну. Там он добыл кусочек лунной породы.
На первый взгляд кажется, что космос у Носова — это источник волшебства. Ведь именно камень, привезенный из космоса, создает невесомость, которая и становится причиной всех дальнейших событий.
Он, как и положено ученому, долго изучал лунный камень, обнаруживая у него много различных необычных свойств, но объяснить их с помощью своих земных знаний никак не мог: «Все эти странные вещи озадачивали Знайку и в конце концов надоели ему. Не умея объяснить всех этих странностей, Знайка перестал изучать свойства камня и, как говорится, махнул на него рукой. Лунный камень лежал в его комнате на подоконнике, словно какая-то никому не нужная вещь, и потихонечку покрывался пылью». Затем он кладет его в шкаф, где соседство с магнитным железняком и создает невесомость.
Что общего между реальным космосом и космосом в «Незнайке»?
Ощущения коротышек в условиях невесомости описываются Носовым весьма правдоподобно. То есть их опыт похож на то, как это описывают космонавты, побывавшие за пределами Земли:
— Ну что за шутки еще! — завизжал Пончик. — Прекратите сейчас же! У меня голова кружится! Почему стены шатаются? Почему все перевернулось вверх дном?
— Все на месте, — ответил Пончику Знайка. — Ты сам перевернулся вниз головой, от этого тебе и кажется, что все вокруг вверх дном.
А вот что пишет космонавт Валентин Лебедев в книге «Дневник космонавта»: «Когда вошли в станцию, первое, что сказал: „Вот наш дом“. Поразило то, что я станцию не узнал, скорее всего потому, что вошел в нее ориентированным непривычно — ногами ступал по боковым панелям. Удивительные преобразования дает невесомость».
Затем научное объяснение получает и само появление невесомости. Это не волшебство, а свойства того самого лунного камня, который коротышки назвали лунитом. «Ведь запасы энергии внутри вещества очень велики и прямо-таки неисчерпаемы. Теперь каждый знакомый с физикой знает, что запасом энергии, хранящимся в кусочке вещества размером с копеечную монетку, можно заменить энергию, которая получается от сжигания десятков тысяч тонн каменного угля или какого-нибудь другого горючего вещества. Этому тоже никто не поверил бы в те времена, когда внутриатомная энергия еще не была открыта, но в наше время это уже никого не удивляет», — приводит нам Носов реальные научные факты.
Затем научное объяснение получает и само появление невесомости. Это не волшебство, а свойства того самого лунного камня, который коротышки назвали лунитом.
Прибор невесомости тоже создается вполне научно — путем экспериментов. В дальнейшем он и становится эквивалентом волшебного атрибута, который помогает коротышкам полететь в космос, познакомиться с лунатиками, их нравами и даже совершить революцию на Луне.
Помимо эксплуатации лунного дара, коротышки имеют развитую технологию и используют лунит лишь потому, что он упрощает очень многие вещи. При этом они не прекращают работать самостоятельно, не теряют навыки, а лишь стараются облегчить свою жизнь и жизнь других цивилизаций. Так, например, когда прибор невесомости, с помощью которого они собирались лететь в космос, исчезает, они создают новую ракету: «Как бы то ни было, как бы ни трудна была задача, Знайка, Фуксия и Селедочка, а также профессор Звездочкин тотчас же включились в работу по проектированию межпланетного корабля. Они не спали всю ночь, и к утру космический корабль был спроектирован, но, конечно же, только вчерне, то есть в виде карандашного наброска или эскиза».
Конечно, та скорость, с которой им удается построить многоступенчатый космический аппарат, совершенно нереальна не только для времен создания книги, но и для современного мира. Но и сам полет человека в космос до 1961 года казался не вполне реальным. А потому воспринимать этот факт следует не как волшебство и даже не как специфическое «литературное» время, а как цель, которую ставит автор и коротышки перед человечеством.
Космические приключения как новый жизненный опыт
Интересно, что по-настоящему космическими приключения коротышек становятся непосредственно на поверхности Луны, а также в любом месте во время включения режима невесомости. Мир лунных коротышек, живущих внутри Луны, отличается от земного лишь бедной флорой и социальным строем. Но с обеими этими проблемами коротышки легко справляются. Справляются в том числе с помощью решений, которые они нашли, выполняя «космические» задачи. Эти задачи для них совершенно новые, при этом их ресурсы в космосе ограничены и привычный тип мышления не срабатывает: «Винтик и Шпунтик принялись думать, как доставить в пещеру ракету и запустить ее внутрь Луны. В результате долгих обдумываний и они додумались приделать к ракете хвост и колеса, чтоб она могла свободно кататься по Луне на манер реактивного роликового труболета. Единственное, до чего они не смогли додуматься, — это где взять на Луне колеса».
Но, стараясь мыслить нестандартно, предполагая то, чего они еще не знают, а могут лишь представить в теории, герои открывают новое, совершенно невиданное землянам вещество, описывают его свойства и решают появившуюся у них проблему. Новый тип мышления в этих необычных условиях проявляют представители совершенно разных профессий. Музыкант Гусля «начал насвистывать какие-то странные мелодии, которые теснились у него в голове» и создавать «Космическую симфонию». Архитектор Кубик придумывал новый небывалый проект, который «быстро обрастал все новыми и новыми деталями».
Это возможность посмотреть на весь имеющийся опыт, на всю Землю целиком извне. Несколько отстраненный взгляд на самих себя.
Интересно исследование инженера Клепки, который стал подсчитывать выгоды и неудобства, которые получает коротышка в космосе. И хотя неудобств было в два с лишним раза больше, никому не пришло в голову отказаться от космических полетов. Это воспринимается ими просто как данность. А скорее даже как возможность. Это возможность посмотреть на весь имеющийся опыт, на всю Землю целиком извне. Несколько отстраненный взгляд на самих себя.
Тогда даже загадочная нервная болезнь Незнайки, самого стрессоустойчивого героя книги, могла быть вызвана именно тем, что он больше не мог быть не равен самому себе, смотреть на себя со стороны и получать некий новый опыт. Ему нужно было прикоснуться к Земле, наплакаться на ней, чтобы вновь стать Незнайкой.
А значит, и космос здесь не метафора взросления, как, например, в «Маленьком принце» Экзюпери. Это скорее метафора новых возможностей за счет взгляда на себя и свой мир с новой перспективы. Но хоть это и освоение нового — это не колонизаторство и поиск новых ресурсов вне своего мира. Ведь только злодеи говорят друг другу: «У вас, голубчик, в этой комнате слишком много скопилось дряни. Однако убирать здесь не стоит. Мы попросту перейдем в другую комнату, а когда насвиним там, перейдем в третью, потом в четвертую, и так, пока не загадим весь дом, а там видно будет».
А значит, и космос здесь не метафора взросления, как, например, в «Маленьком принце» Экзюпери. Это скорее метафора новых возможностей за счет взгляда на себя и свой мир с новой перспективы.
Остальные коротышки получают новый опыт, а взамен отдают гигантские растения, управляемую невесомость, всеобщее равенство и счастье. Чтобы, раздав все, вернуться полуживыми домой, вновь наполниться энергией и сказать как Незнайка:
— Ну вот, братцы, и все! — весело закричал он. — А теперь можно снова отправляться куда-нибудь в путешествие!
